Partenariats académiques — High Atlas Foundation

Partenariats académiques

Nous croyons fermement à l’apprentissage par l’expérience, et nos partenariats de recherche ne font pas exception. Nous accordons une grande importance à la recherche et cherchons à faciliter les voies d’exploration immersives.

De précieuses possibilités de recherche

Grâce à nos partenariats avec des universités du monde entier, nous accueillons des étudiants dans des programmes de maîtrise et de doctorat, fournissons une connaissance approfondie du contexte local et soutenons l’accès aux villages, aux programmes et aux recherches antérieures.

Les étudiants ont mené des études approfondies d’anthropologie sur le terrain, examiné l’intersection du genre, de la culture et du pouvoir, exploré l’impact du processus participatif dans le travail de développement et étudié d’autres aspects des sciences environnementales et sociales. En retour, nous bénéficions des connaissances qui touchent nos domaines de travail, ce qui nous aide à améliorer continuellement les processus et à accroître notre capacité à travailler vers un changement positif.

Nos partenariats renforcent les capacités, le bénévolat et l’employabilité des étudiants, ce qui a un impact sur leurs capacités et leur confiance pour poursuivre les projets qu’ils ont choisis.

En tant qu’organisation qui facilite une variété de projets de développement durable dans différentes régions du pays, nous sommes un partenaire idéal pour les universités intéressées à offrir à leurs étudiants une expérience concrète et des possibilités de recherche dans de multiples domaines du développement durable.

« L’humilité et la découverte ont été les plus grandes leçons de ce stage, car j’ai pu en apprendre davantage sur moi-même et apprendre la compassion des autres. La Fondation du Haut Atlas a créé une plate-forme pour que je puisse défendre les voix historiquement réduites au silence et approfondir mes intérêts professionnels.Anya, Stagiaire

« Cette expérience m’a vraiment marquée. J’ai gardé beaucoup de bons souvenirs de l’époque où je travaillais avec la Fondation du Haut Atlas : les longs trajets en bus à travers la campagne, les dialogues intimes et les belles cérémonies avec les représentants du gouvernement et les étudiants universitaires, les repas, les heures passées au bureau. J’ai appris que malgré le doute et l’échec, rien ne s’accomplit sans essayer.Ryan, Stagiaire

« Grâce à mes recherches sur le travail de HAF, les politiques éducatives marocaines et notre cours de développement participatif, j’ai appris qu’il est possible de s’attaquer à un large éventail de problèmes en trouvant du soutien au sein de la communauté, et que construire à partir de zéro peut avoir un effet à long terme sur la vie des citoyens et des enfants. »Stagiaire, 2023

« Je parlerais avec malhonnêteté si je disais que cela ne semblait pas parfois petit et sans conséquence. Cependant, lorsque je me mets à la place des personnes que j’aide au sein de HAF, je comprends mon utilité. En fin de compte, je suis un étudiant/stagiaire qui est ici pour apprendre à changer le monde.Stagiaire, 2021

« Un aspect inattendu de l’écriture de ce premier article que j’ai trouvé était la flexibilité et la liberté que j’avais d’intégrer mes propres intérêts personnels dans la recherche et la rédaction... J’ai eu l’impression d’écrire plus engagé, la recherche m’a semblé plus approfondie et l’article, dans l’ensemble, m’a semblé plus précis parce que j’étais vraiment préoccupé par le fait de discuter avec précision et pleinement du sujet à l’étude.Stagiaire, 2021

« J’aime le fait que tout ce que je fais avec HAF soit motivé par un objectif profond, et à partir de maintenant, je choisis de me concentrer sur cela comme une opportunité de vivre à partir d’un état de vérité, en me débarrassant de la peur de ne pas être à la hauteur. »Stagiaire, 2021

« Parce que l’autonomisation et la formation des femmes sont présentes dans tous les aspects de ma vie depuis aussi longtemps que je le sache, c’est quelque chose que j’ai passé sous silence ou que je n’ai pas considéré comme l’une de mes principales priorités. Cependant, le fait de travailler à la HAF et d’observer Imagine m’a montré l’importance de l’autonomisation des femmes. Il s’agit d’un élément fondamental de nombreux problèmes traités par HAF et c’est l’élément clé souvent négligé d’une approche de développement participatif ascendante.Stagiaire, 2023

Nos partenaires marocains

Nous construisons des réseaux de personnes autonomes et compétentes en nous associant à des universités marocaines. Ces partenariats ont donné naissance à des Centres pour le développement durable, des centres de citoyenneté démocratique participative adaptés aux besoins locaux.

Université Al-Akhawayn d’Ifrane (AUI)

Soutenir l’engagement des étudiants et de la communauté en appliquant des approches participatives et en cultivant une pépinière d’amandiers et de caroubiers AUI-Community. L’objectif final est de réduire la pauvreté parmi les communautés locales défavorisées. Avec l’aide des membres de la communauté et des étudiants, ces efforts atteignent la région d’Ifrane-Azrou.

École de Hautes Études Économiques et Commerciales (HEEC) in Marrakech

Construire une collaboration et des synergies entre HAF et HEEC dans les techniques d’ingénierie pour les projets de développement. Les élèves ont la possibilité de vivre des expériences d’apprentissage réelles grâce au bénévolat et au service communautaire.

L’Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II (IAV HII) et les Jeunes Leaders Marocains (JLM) à Rabat

Promouvoir l’activisme de la jeunesse marocaine en faveur d’un développement socio-économique durable, renforcer les capacités des associations et coopératives d’agriculture biologique.

Université Hassan II, Faculté de Droit, d’Economie et de Sciences Sociales de Mohammedia

Formation d’animateurs de planification communautaire participative et de gestion de projet. Ce partenariat a permis de mettre sur pied un programme d’aide juridique novateur dans le cadre duquel les étudiants fournissent des services juridiques aux OSC et aux personnes marginalisées, en mettant l’accent sur les domaines politiques, économiques et sociaux du droit qui ont une incidence sur les capacités de s’engager dans des efforts efficaces de plaidoyer en faveur de la réforme.

Université Mohamed I, Centre d’Etudes et de Recherches Humaines et Sociales d’Oujda

Partenariat avec l’Initiative de partenariat pour le Moyen-Orient (MEPI) pour renforcer les capacités professionnelles et entrepreneuriales de 162 jeunes et femmes issus de coopératives régionales tout en créant un réseau de projets de développement d’intérêt commun.

Université Sidi Mohamed Ben Abdellah et l’Association des Experts Bénévoles pour le Développement à Fès

Favoriser les réseaux entre les chercheurs et les acteurs du développement durable. Inspiré par le projet de Mohammedia, une clinique juridique et un programme d’aide juridique seront mis en place en 2019-2020 pour promouvoir l’apprentissage par le service communautaire et la coopération entre la société civile et les universités.

Ecole Supérieure de Management de Télécommunications d’Informatique à Beni-Mellal

Promouvoir la participation de la communauté à la planification et à la mise en œuvre de projets socio-économiques, renforcer les connaissances sur les politiques de développement durable par le biais d’activités appliquées, créer des opportunités pour les jeunes d’acquérir des compétences professionnelles et faciliter le développement humain durable.

Partenaires supplémentaires

Nous sommes fiers d’avoir collaboré avec des institutions académiques renommées du monde entier.

Partenaires universitaires

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Collaborons

Cherchez-vous des moyens d’élargir les possibilités d’apprentissage à l’échelle mondiale avec vos élèves ? Nous sommes enthousiastes à l’idée de concevoir des programmes académiques, des stages et des visites pour répondre à vos besoins.