Partenariats académiques — High Atlas Foundation

Partenariats académiques

De précieuses possibilités de recherche

Grâce à nos partenariats avec des universités du monde entier, nous accueillons des étudiants dans des programmes de maîtrise et de doctorat, fournissons une connaissance approfondie du contexte local et soutenons l’accès aux villages, aux programmes et aux recherches antérieures.

Les étudiants ont mené des études approfondies d’anthropologie sur le terrain, examiné l’intersection du genre, de la culture et du pouvoir, exploré l’impact du processus participatif dans le travail de développement et étudié d’autres aspects des sciences environnementales et sociales. En retour, nous bénéficions des connaissances qui touchent nos domaines de travail, ce qui nous aide à améliorer continuellement les processus et à accroître notre capacité à travailler vers un changement positif.

Nos partenariats renforcent les capacités, le bénévolat et l’employabilité des étudiants, ce qui a un impact sur leurs capacités et leur confiance pour poursuivre les projets qu’ils ont choisis.

En tant qu’organisation qui facilite une variété de projets de développement durable dans différentes régions du pays, nous sommes un partenaire idéal pour les universités intéressées à offrir à leurs étudiants une expérience concrète et des possibilités de recherche dans de multiples domaines du développement durable.

« L’humilité et la découverte ont été les plus grandes leçons de ce stage, car j’ai pu en apprendre davantage sur moi-même et apprendre la compassion des autres. La Fondation du Haut Atlas a créé une plate-forme pour que je puisse défendre les voix historiquement réduites au silence et approfondir mes intérêts professionnels.

Anya, Stagiaire

« Cette expérience m’a vraiment marquée. J’ai gardé beaucoup de bons souvenirs de l’époque où je travaillais avec la Fondation du Haut Atlas : les longs trajets en bus à travers la campagne, les dialogues intimes et les belles cérémonies avec les représentants du gouvernement et les étudiants universitaires, les repas, les heures passées au bureau. J’ai appris que malgré le doute et l’échec, rien ne s’accomplit sans essayer.

Ryan, Stagiaire

« Grâce à mes recherches sur le travail de HAF, les politiques éducatives marocaines et notre cours de développement participatif, j’ai appris qu’il est possible de s’attaquer à un large éventail de problèmes en trouvant du soutien au sein de la communauté, et que construire à partir de zéro peut avoir un effet à long terme sur la vie des citoyens et des enfants. »

Stagiaire, 2023

« Je parlerais avec malhonnêteté si je disais que cela ne semblait pas parfois petit et sans conséquence. Cependant, lorsque je me mets à la place des personnes que j’aide au sein de HAF, je comprends mon utilité. En fin de compte, je suis un étudiant/stagiaire qui est ici pour apprendre à changer le monde.

Stagiaire, 2021

« Un aspect inattendu de l’écriture de ce premier article que j’ai trouvé était la flexibilité et la liberté que j’avais d’intégrer mes propres intérêts personnels dans la recherche et la rédaction... J’ai eu l’impression d’écrire plus engagé, la recherche m’a semblé plus approfondie et l’article, dans l’ensemble, m’a semblé plus précis parce que j’étais vraiment préoccupé par le fait de discuter avec précision et pleinement du sujet à l’étude.

Stagiaire, 2021

« J’aime le fait que tout ce que je fais avec HAF soit motivé par un objectif profond, et à partir de maintenant, je choisis de me concentrer sur cela comme une opportunité de vivre à partir d’un état de vérité, en me débarrassant de la peur de ne pas être à la hauteur. »

Stagiaire, 2021

Stagiaire, 2023

« Parce que l’autonomisation et la formation des femmes sont présentes dans tous les aspects de ma vie depuis aussi longtemps que je le sache, c’est quelque chose que j’ai passé sous silence ou que je n’ai pas considéré comme l’une de mes principales priorités. Cependant, le fait de travailler à la HAF et d’observer Imagine m’a montré l’importance de l’autonomisation des femmes. Il s’agit d’un élément fondamental de nombreux problèmes traités par HAF et c’est l’élément clé souvent négligé d’une approche de développement participatif ascendante.

Stagiaire, 2023

Nos partenaires marocains

Nous construisons des réseaux de personnes autonomes et compétentes en nous associant à des universités marocaines. Ces partenariats ont donné naissance à des Centres pour le développement durable, des centres de citoyenneté démocratique participative adaptés aux besoins locaux.

Université Al-Akhawayn d’Ifrane (AUI)

École de Hautes Études Économiques et Commerciales (HEEC) in Marrakech

L’Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II (IAV HII) et les Jeunes Leaders Marocains (JLM) à Rabat

Université Hassan II, Faculté de Droit, d’Economie et de Sciences Sociales de Mohammedia

Université Mohamed I, Centre d’Etudes et de Recherches Humaines et Sociales d’Oujda

Université Sidi Mohamed Ben Abdellah et l’Association des Experts Bénévoles pour le Développement à Fès

Ecole Supérieure de Management de Télécommunications d’Informatique à Beni-Mellal

Partenaires supplémentaires

Nous sommes fiers d’avoir collaboré avec des institutions académiques renommées du monde entier.

Partenaires universitaires

University of hassan ii casablanca cover

71883448 108504207225382 1743712346573897728 n

640px Seal of the University of Michigan svg

Collaborons

Cherchez-vous des moyens d’élargir les possibilités d’apprentissage à l’échelle mondiale avec vos élèves ? Nous sommes enthousiastes à l’idée de concevoir des programmes académiques, des stages et des visites pour répondre à vos besoins.